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3 julio 2026, 7:51 pm

EL MINISTERIO DE SALUD Y EL IPRODI INICIARON EL CICLO PROVINCIAL DE ACTUALIZACIÓN EN ODONTOLOGÍA INCLUSIVA EN ENTRE RÍOS

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El Ministerio de Salud de Entre Ríos, de forma articulada con el Instituto Provincial de Discapacidad (IProDi), puso en marcha el Ciclo Provincial de Actualización en Odontología Inclusiva. La jornada inaugural del programa de formación técnica convocó a un total de 80 profesionales odontólogos pertenecientes a la red de hospitales y centros de atención primaria de la salud de los diferentes departamentos de la provincia, con el propósito de robustecer sus competencias profesionales y asegurar un esquema de atención seguro, equitativo y accesible.

La apertura institucional estuvo presidida por el secretario de Salud de la provincia, Daniel Valentinuz, quien estuvo acompañado por la coordinadora general del IProDi, Sabina Carrivale, y la directora de Odontología, Sandra Fettolini. Las autoridades ministeriales coincidieron en que el eje estratégico de la capacitación radica en descentralizar las prestaciones de alta complejidad, garantizando que los efectores públicos de cada localidad entrerriana cuenten con personal debidamente calificado para resolver las demandas odontológicas en territorio y evitar derivaciones sanitarias innecesarias.

Ejes temáticos del primer encuentro operativo

Este módulo inicial forma parte de un trayecto pedagógico integral que contempla un total de cuatro encuentros presenciales y virtuales distribuidos a lo largo del año. Durante la sesión de apertura se dictaron contenidos estructurados bajo dos unidades analíticas específicas:

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  • Riesgo Médico en la Atención Odontológica: Enfocado en los protocolos de evaluación clínica de los pacientes, la detección temprana de factores de riesgo, la prevención de contingencias o complicaciones intraoperatorias y la planificación de procedimientos clínicos bajo estándares estrictos de seguridad.
  • Odontología y Discapacidad (Herramientas para una Atención Inclusiva y Segura): Espacio orientado a la transferencia de estrategias metodológicas que permitan adecuar la práctica odontológica tradicional a las necesidades particulares de las personas con discapacidad, promoviendo un abordaje profesional basado en los derechos humanos, la equidad y la accesibilidad universal en el consultorio.
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